Çeşitli temaslarda bulunmak, okul temeli atmak ve öğrencilerle bir araya gelmek üzere Malatya’ya gelen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Gençlik Vakfı (TÜGVA) tarafından düzenlenen Kitap Kurdu Yarışması’nın Malatya lansman programına katıldı. Çocukların yoğun ilgi gösterdiği programda Bakan Tekin, öğrencilerle yakından ilgilenirken yaptığı konuşmada çocuklara duyduğu sevgiyi dile getirdi ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın selamlarını iletti.
Malatya’da geniş katılımla gerçekleştirilen Kitap Kurdu Yarışması lansmanı, çocukların sahne gösterileriyle başladı. Kur’an-ı Kerim tilavetiyle devam eden program, öğrencilerin hazırladığı gösteriler ve katılımcıların yoğun ilgisiyle renkli görüntülere sahne oldu.
Programa Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Malatya Valisi Seddar Yavuz, Malatya Büyükşehir Belediye Başkanı Sami Er, Battalgazi Belediye Başkanı Bayram Taşkın, İnönü Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat, TÜGVA Genel Başkanı İbrahim Beşinci, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda davetli katıldı.
İbrahim Beşinci’den kitap okuma vurgusu
Programın açılış konuşmasını yapan TÜGVA Genel Başkanı İbrahim Beşinci, gençlerin kitap okuma alışkanlığı kazanmasının önemine dikkat çekti. Kitap okumanın çocukların gelişiminde, düşünce dünyalarının zenginleşmesinde ve geleceğe daha donanımlı hazırlanmalarında önemli bir yere sahip olduğunu vurgulayan Beşinci, Kitap Kurdu Yarışması ile çocukları kitap okumaya teşvik etmeyi amaçladıklarını ifade etti.
Yarışmanın Malatya lansmanının geniş katılımla gerçekleştirilmesinden duyulan memnuniyetin de öne çıktığı programda, kitap okuma kültürünün küçük yaşlardan itibaren çocuklara kazandırılmasının gerekliliğine dikkat çekildi.
Bakan Tekin’den çocuklara sevgi dolu mesaj
Öğrencileri selamlayarak konuşmasına başlayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, çocuklarla kurduğu samimi diyalogla salonda sıcak anlar yaşanmasına neden oldu. Öğrencilere duyduğu sevgiyi dile getiren Bakan Tekin, çocuklara hitaben, “Sizi çok sevdiğimi söylemek istiyorum. Sizi çok seviyorum. Hepiniz çok sevimlisiniz” ifadelerini kullandı.
Çocukların sevgi gösterilerine karşılık veren Bakan Tekin, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın da selamlarını öğrencilere iletti. Kitap okuma yarışmasına katılan öğrencileri tebrik eden Tekin, çocukların kitap okumak için birbirleriyle yarışmasının kendisini son derece mutlu ettiğini belirtti.
Gençlerin kitaplarla buluşmasının ve okuma alışkanlığı kazanmasının Türkiye’nin geleceği açısından büyük önem taşıdığını ifade eden Bakan Tekin, yarışmaya katılan öğrencilerin ortaya koyduğu çabayı takdir etti.
“Siz çalışın ki biz de size her istediğinizi verelim”
Konuşmasında çocukların yetişmesinde ailelerin ve eğitimcilerin üstlendiği sorumluluğa da değinen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğrencilerin bugünlere gelmesinde emeği bulunan anne, babalara ve öğretmenlere teşekkür etti.
Çocukların iyi bir eğitim alması, kendilerini geliştirmesi ve gelecekte ülkeye faydalı bireyler olarak yetişmesi için büyük bir gayret gösterildiğini belirten Tekin, öğrencilere yönelik mesajında şu ifadeleri kullandı:
“Çocuklara siz çalışın ki biz de size her istediğinizi verelim. Siz devlete, millete faydalı olmak için çalıştıkça biz siz ne isterseniz veririz.”
Bakan Tekin’in bu sözleri, öğrencilerin geleceğe hazırlanması, eğitim hayatlarında başarılı olması ve ülkeye faydalı bireyler olarak yetişmesi yönündeki beklentisini ortaya koydu.
Hediye takdimiyle sona erdi
Kitap okuma alışkanlığının yaygınlaştırılması amacıyla düzenlenen yarışmanın Malatya lansmanı, öğrenciler ve davetliler açısından anlamlı bir buluşmaya dönüştü. Çocukların gösterileri, Kur’an-ı Kerim tilaveti ve Bakan Tekin’in öğrencilerle kurduğu samimi diyalog programın öne çıkan anları arasında yer aldı.
Programın sonunda TÜGVA Genel Başkanı İbrahim Beşinci tarafından Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e hediye takdiminde bulunuldu. Hediye takdiminin ardından program sona erdi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Malatya’da katıldığı temel atma töreninde eğitim yatırımları, deprem sonrası yeniden inşa çalışmaları ve mesleki eğitimin geleceğine ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Malatya’da inşaatı devam eden 77 okul bulunduğunu açıklayan Bakan Tekin, bu yatırımların tamamlanmasıyla kentteki derslik sayısının 6 Şubat depremleri öncesine göre yüzde 27 artırılacağını söyledi. Eğitime ayrılan bütçenin 2003 yılından bu yana her yıl ilk sırada yer aldığını belirten Tekin, mesleki eğitimde de sektörün ihtiyaçlarına göre yeni modeller geliştirdiklerini ifade etti.
Malatya Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen Bekir Ilıcak Bilişim Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MTAL) ile Malatya Ayşe Ilıcak İlkokulu Temel Atma Töreni’ne katılan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, burada yaptığı konuşmada Cumhuriyet’in ilanının 103. yıl dönümünü kutladıklarını belirtti.
Cumhuriyet’in ilelebet payidar olması, çocukların ve gençlerin milli ve manevi değerlerine, devletine ve milletine bağlı bireyler olarak yetişmesi için büyük bir gayret gösterdiklerini dile getiren Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan 1 milyon 250 bin kişilik büyük bir aile olduklarını söyledi.
“2003’ten itibaren eğitime ayrılan kaynak hep birinci sırada”
AK Parti’nin 3 Kasım 2002 tarihinde iktidara geldiğini hatırlatan Bakan Tekin, bu tarihin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın “Artık Türkiye'de hiçbir şey eskisi gibi olmayacak” mottosuyla Türkiye’yi müreffeh ülkeler seviyesine çıkarmak üzere başlattığı seferberliğin halk tarafından onaylandığı dönemin başlangıcı olduğunu ifade etti.
Aradan geçen 24 yılda Türkiye’nin birçok alanda önemli ve devrim niteliğinde adımlar attığını belirten Tekin, Malatya’daki eğitim verilerini de paylaşarak 2002 yılında 166 bin 100 olan öğrenci sayısının 147 bin 345’e gerilediğini, buna karşılık öğretmen ve derslik sayısında önemli artış yaşandığını kaydetti.
Malatya’da 2002 yılında 7 bin 242 olan öğretmen sayısının 13 bin 74’e, 4 bin 817 olan derslik sayısının ise 8 bine yükseldiğini belirten Tekin, eğitim alanında gerçekleştirilen yatırımların rakamlara da yansıdığını söyledi.
Türkiye’de 2002 yılından sonra hiçbir şeyin eskisi gibi olmadığını vurgulayan Bakan Tekin, eğitim bütçesine ilişkin şu ifadeleri kullandı:
“Eğitimle ilgili de bir şey eskisi gibi olmadı. O da şu, 2003'ten itibaren bütün bütçelerimizdeki 2002 bütçesinde dördüncü sırada eğitime ayrılan kaynak, 2003'ten sonra ise bütün bütçelerde istisnasız eğitime ayrılan kaynak hep birinci sırada oldu. Ülkemizin bütçesinden en çok kaynak eğitime ayrılıyor. Bu Sayın Cumhurbaşkanımızın eğitime verdiği önem, eğitime ve Türkiye'deki gençlerin, çocuklarımızın geleceğine verdiği önem açısından çok değerli bir katkı. Ben Sayın Cumhurbaşkanımıza huzurlarınızda teşekkür ediyorum, Allah kendisinden razı olsun.”
Malatya’da 77 okulun inşaatı sürüyor
Konuşmasında 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş merkezli depremlerin Malatya’da meydana getirdiği yıkıma da değinen Bakan Tekin, kentin deprem öncesinde önemli eğitim yatırımları aldığını ancak yaşanan büyük felaketin ardından eğitim altyapısının yeniden oluşturulması için kapsamlı bir çalışma başlatıldığını söyledi.
Depremin ardından Malatyalılara şehri hep birlikte yeniden ayağa kaldıracakları sözünü verdiklerini hatırlatan Tekin, okul ve derslik sayısının deprem öncesindeki seviyenin üzerine çıkarılacağını ifade etti.
Malatya’da yapımı devam eden 77 okul bulunduğunu açıklayan Tekin, bu okullardan yalnızca 3’ünün ihalesinin henüz yapılmadığını, diğerlerinin inşaat çalışmalarının sürdüğünü belirtti. Devam eden yatırımların büyük bölümünün önümüzdeki eylül ayında faaliyete geçmesinin planlandığını kaydeden Tekin, bütün çalışmalar tamamlandığında derslik sayısının deprem öncesine göre yüzde 27 artacağını söyledi.
Bakan Tekin, Malatya’da yürütülen çalışmalarla ilgili şu açıklamayı yaptı:
“O gün biz sizlere şunu taahhüt ettik. 'Hep birlikte Malatya'yı yeniden ayağa kaldıracağız, çok kısa bir süre içerisinde Malatya'daki okul sayısı ve derslik sayısı depremden öncekinin üstüne çıkacak.' Şu anda bahsettiğim yatırımlar, devam eden yatırımlar, yani inşaatları devam eden 77 okulumuz da tamamlanacak ki bunlardan sadece 3 tanesinin ihalesi yapılmamış, diğerlerinin inşaatı devam ediyor ve büyük çoğunluğu da önümüzdeki eylül ayında faaliyete geçecek. Onlar tamamlandığında da Malatya'da 6 Şubat'tan önce, yani yıkımdan önce Malatya'daki derslik sayısını yüzde 27 oranında artırmış olacağız. Bir de yapı stokunun yenilenmesi açısından düşünün, bu da çok önemli. Yani eski işte 40-50 yıllık binaların hepsi yenilenmiş oldu, güçlendirmeye ihtiyacı olanlar güçlendirilmiş oldu. Bir taraftan temel atmamayı marifet sayan düzenbaz siyasetçiler var. Bir taraftan da habire milletin heyecanını paylaşan, açılışlar yapan, milletin duygularına tercüman olan, çalışan insanlar var.”
Malatya’da yalnızca yeni okulların inşa edilmediğini, aynı zamanda eski ve yıpranmış eğitim binalarının da yenilendiğini belirten Tekin, güçlendirmeye ihtiyaç duyan yapıların da elden geçirildiğini ifade etti. Böylece kentin eğitim altyapısının hem kapasite hem de fiziki koşullar açısından daha güçlü hale getirileceğini vurguladı.
Meslek liselerinde sektörün ihtiyaçlarına göre yeni dönem
Bakan Yusuf Tekin, konuşmasının önemli bir bölümünü mesleki ve teknik eğitime ayırdı. Geçmişte meslek liselerinin yeterince desteklenmediğini, eğitim programlarının sanayinin ve iş dünyasının ihtiyaçlarına cevap vermekte zorlandığını belirten Tekin, 2013 yılında müsteşarlık görevine başladığında bu konuyu gündeme aldıklarını ve mesleki eğitimde yeni bir dönüşüm süreci başlattıklarını anlattı.
Sanayicilerin son teknolojiyle donatılmış fabrikalar kurduğunu ancak meslek liselerindeki öğrencilerin eski atölyelerde ve güncelliğini yitirmiş programlarla eğitim aldığını dile getiren Tekin, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli elemanların yetiştirilmesi için eğitim programlarının yeniden düzenlenmesi gerektiğini söyledi.
Mesleki eğitimde teorik bilginin yanında uygulama ve saha tecrübesinin de büyük önem taşıdığını belirten Tekin, sektör temsilcileriyle yapılan istişareler sonucunda önemli adımlar attıklarını ifade etti. Tekin, bu süreci şu sözlerle anlattı:
“Sahada nitelikli eleman arayan bir sanayicimiz, son model fabrikalarla, makinelerle dolu fabrikalar inşa edilmiş ama bizim meslek lisesinde eğitim alan çocuklarımız demode atölyelerde, demode programlarla eğitim alıyor. Yine sahanın ihtiyaçlarını karşılamıyoruz. Dolayısıyla bir, bunu yapmamız gerekiyordu. İkincisi, okullarımızda eğitim alan kişilerin işbaşı becerileri, saha tecrübeleri önemli, bunu da çözmek gerekiyordu. Bunu yaparken çocuklarımızın iş sağlığı ve iş güvenliği gibi tedbirler açısından sigortalanması gerekiyor. Bunların hepsi sektörle istişareler neticesinde attığımız adımlar.”
Mesleki eğitimde proje okulu uygulamasını hayata geçirdiklerini anlatan Tekin, bazı okulların eğitim programlarının doğrudan ilgili sektör temsilcileriyle birlikte hazırlanmasını sağladıklarını belirtti.
Ayakkabıcılık meslek lisesini örnek gösteren Bakan Tekin, ilgili meslek odalarıyla birlikte eğitim programlarının hazırlanmasını, ayakkabı üreticilerinin okullarda eğitim vermesini ve öğrencilerin fabrikalarda uygulamalı eğitim almasını hedeflediklerini kaydetti.
Mesleki eğitimde yapılan değişikliklerin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a da peyderpey sunulduğunu belirten Tekin, öğrencilerin eğitim sürecinde ekonomik olarak desteklendiğini ve staj döneminde sigorta güvencesi sağlandığını ifade etti.
Bakan Tekin, uygulamaya ilişkin şu bilgileri paylaştı:
“Çok önemli, radikal değişiklikler yaptık. Bu değişiklikleri peyderpey Sayın Cumhurbaşkanımıza arz ettik. Bakın şu anda bizim mesleki ve teknik eğitim kurumlarımıza, liselerimize devam eden bir öğrencimiz programın türüne ve ustalık kalfalık durumuna göre asgari ücretin yüzde 30'u ve yüzde 50'si oranında cep harçlığı veriyoruz çocuklarımıza. Staja başlayan bütün öğrencilerimizi iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı sigortalıyoruz.”
Mesleki eğitim programları sektörlerin ihtiyaçlarına göre belirlenecek
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın imzasıyla Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi’nin yayımlandığını hatırlatan Bakan Tekin, bu belge doğrultusunda mesleki eğitim programlarının sektörlerin ihtiyaçlarına göre şekillendirildiğini söyledi.
Programların açılmasında valilerin başkanlığında gerçekleştirilen il istihdam kurullarının belirleyici olduğunu ifade eden Tekin, kurulların şehirlerin gelecek projeksiyonlarını da dikkate alarak ihtiyaç duyulan meslek alanlarını tespit ettiğini kaydetti.
Mesleki Eğitim Merkezlerine (MESEM) ilave olarak sektör içi okul ve sektöre entegre okul modellerini de hayata geçirdiklerini belirten Tekin, öğrencilerin iş yerlerinde uygulamalı eğitim almasına yönelik eleştirilere de yanıt verdi.
Muhalefetin kendisini en çok eleştirdiği konulardan birinin bu uygulama olduğunu dile getiren Tekin, meslek lisesi öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerinin alındığı işletmelerde eğitim görmesini savunduklarını belirtti.
Bakan Tekin, konuya ilişkin eleştirilere şu sözlerle karşılık verdi:
“Muhalefetin beni en çok eleştirdiği konu bu. Meslek lisesine giden çocuklarımız iş sağlığı ve iş güvenliği tedbirlerinin alındığı iş yerlerinde işbaşı eğitimlerini alsın diyorum. Muhalefet diyor ki: 'Sen çocuk işçiliği teşvik ediyorsun.' Yani bu kadar anlamsız bir argümantasyonu aklıselim bir insan nasıl yapar gerçekten şaşırıyorum. Çocuklarımız sadece teorik bilgiyle donandıkları zaman fabrikaya, atölyeye gittikleri zaman sudan çıkmış balığa döndüklerinde daha mı az iş kazası olacak? Daha yabancı oldukları bir alana gidecekler, daha zor adapte olacaklar. Bizim yaptığımız şey iş sağlığı ve iş güvenliği tedbirlerinin alındığı ortamlarda iş sağlığı ve iş güvenliği tedbirleri konusunda çok hassasız. Bunların alınması koşuluyla işbaşı eğitimlerini, uygulama eğitimlerini okullarımız yerine işletmelerde yapabilsin istiyoruz.”
“Artık başka ülkelere örnek olabilecek modeller geliştiriyoruz”
Mesleki eğitimde uygulamalı modellerin yalnızca Türkiye’ye özgü olmadığını, dünyanın birçok ülkesinde de benzer sistemlerin uygulandığını belirten Bakan Tekin, Türkiye’nin bu alanda geliştirdiği modellerin uluslararası düzeyde de dikkat çektiğini söyledi.
Nisan ayında OECD Genel Sekreteri’nin Türkiye’de OECD üyesi ülkelerin çalışma ve eğitim bakanlarını bir araya getirerek OECD Beceriler Zirvesi’ni düzenlediğini hatırlatan Tekin, Türkiye’nin mesleki ve teknik eğitim alanındaki çalışmalarının diğer ülkelere örnek gösterilmesi için kendilerine söz verildiğini ifade etti.
Türkiye’nin artık başka ülkelerin eğitim modellerini takip eden değil, kendi geliştirdiği uygulamalarla uluslararası alanda örnek gösterilen bir ülke konumuna geldiğini vurgulayan Tekin, konuşmasını şu sözlerle tamamladı:
“Hep konuşuluyor ya dünyanın diğer ülkeleri, dünyanın diğer ülkelerinde de bu model var. Hatta daha ileri gideyim, nisan ayında OECD Genel Sekreteri Türkiye'de OECD üyesi ülkelerin çalışma ve eğitim bakanlarını davet ederek OECD Beceriler Zirvesi'ni yaptı. Bizzat Türkiye'den bahsederek Türkiye'nin mesleki ve teknik eğitimde geliştirdiği modeller diğer ülkelere örnek olsun diye, anlatmak üzere bize söz verdi. Biz artık başka ülkelere örnek olabilecek mesleki ve teknik eğitim modelleri geliştiriyoruz.”
Malatya’da gerçekleştirilen temel atma töreninde hem deprem sonrası eğitim altyapısının yeniden inşası hem de mesleki ve teknik eğitimin geleceğine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, kentte devam eden 77 okul yatırımının tamamlanmasıyla derslik sayısının deprem öncesinin yüzde 27 üzerine çıkarılacağını belirterek eğitim yatırımlarının sürdüğünü vurguladı.
Admin
Yönetici
